2021年11月17日，中国特色“研究型案例”建设研讨会在教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）顺利召开。会议由中国专业学位案例建设专家咨询委员会（简称案例专家委）、中国案例研究期刊联盟（简称期刊联盟）、中国专业学位案例中心（简称案例中心）联合主办，案例专家委主任委员、清华大学公共管理学院院长江小涓出席会议并致辞，《管理世界》杂志社社长、研究员李志军，案例专家委副主任委员、北京大学光华管理学院院长、教授刘俏，中国人民大学商学院教授毛基业，《管理科学学报》执行主编、天津大学管理与经济学部教授张维，案例专家委委员、《南开管理评论》主编、南开大学商学院院长、教授白长虹，清华大学公共管理学院副教授、清华大学产业发展与环境治理研究中心主任陈玲，复旦大学国际关系与公共事务学院教授、上海市科技创新与公共管理研究中心主任朱春奎，《公共管理学报》主编、哈尔滨工业大学经济与管理学院教授米加宁等8位期刊负责人和高校专家作主题报告。26家期刊联盟单位、9家案例机构代表出席会议。学位中心主任黄宝印，案例专家委秘书长林梦泉，学位中心质量监测与专业学位处处长李恒金，学位中心评估处处长、案例中心主任韩菲，案例中心副主任毛亮、赵瑾茹参加会议。

会议现场

江小涓在致辞中指出，深化案例研究，讲好中国故事，是贯彻落实习近平总书记系列重要论述和指示批示精神的重要举措。在案例专家委、期刊联盟、案例中心的共同努力下，重视案例研究和“研究型案例”发表，正在高校、期刊和学界得到广泛共识和深刻认识，已经开始形成良好发展势头。江小涓强调，真正挖掘、发表一批高水平的“研究型案例”，需要把握好案例建设大趋势、把握好“研究型案例”的内涵与实质，致力于做好三方面工作：一是致力于讲述最能有效解释中国经验的典型案例。中国的发展奇迹，是由一系列重要理念、重要决策和重要事件推动和构成的，对典型案例的解析有助于大致全面完整地记录、展示和理解这段伟大征程，有时间紧迫性。二是致力于提高“研究型案例”的研究含量和研究水平。“研究含量”是衡量“研究型案例”的重要标准，做好“研究型案例”需努力寻求分析框架，搭建知识体系，进行比较研究，将经验上升为理论，总结出规律，在交流互鉴和积累增量中不断提升研究水平。三是致力于加强国际交流，促进全球学术体系发展创新。中国实践中蕴含的丰富学理价值，能够为全球社会科学理论研究提供重要的学术增量，形成既能解释中国奇迹，也有广泛包容性的重要学术体系，能够推动全球社会科学体系及时更新内容和升级版本。希望期刊联盟进一步发挥示范引领作用，为中国特色理论与实践成果搭建更多的展示和交流窗口，群策群力、共同推动中国特色“研究型案例”高质量发展。

江小涓作大会致辞

黄宝印在主持会议时指出，建党百年以来、建国70多年来、改革开放40多年来，中国实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，历史性、现实性、博大性、鲜活性、开创性、独特性的波澜壮阔伟大实践，既是世界经济社会实践发展的伟大奇迹，更应该成为理论生发的原创地、新思想的高地。开发、传播、弘扬具有时代特征，具有理论与实践价值的“研究型案例”，既是期刊联盟的共同责任和使命，也是落实立德树人根本任务，服务学科建设的重要之举。案例专家委成立以来，积极推进中国特色高质量案例建设，先后制定《中国专业学位案例中心发展规划（2021-2025）》，成立中国案例研究期刊联盟，发布《中国专业学位精品案例库建设方案》等，中国特色、国际影响的案例建设氛围日益浓厚，重视与加强案例建设的共识日益提高，形势可喜，前景可期。生逢伟大时代，身处千载难逢发展机遇期，学位中心将进一步发挥好平台作用，发动优秀刊物、聚集优秀教师、挖掘优秀案例资源，以“研究型案例”凝结、展示中国改革发展实践中的经验理念。敢于作为、善于作为、积极作为，不负时代、不负使命、不负荣光，紧密团结各期刊、高校、教师，共同为中国特色的研究案例建设做出努力和贡献。

黄宝印主持会议

陈玲作题为《象征性优先权理论与国有企业激励机制：一个基于改革史的探索性研究》的主题报告，表示作为一名管理研究者，深切感受到在案例专家委和期刊联盟的推动下，中国案例研究的春天已经来临，对于挖掘形成中国理论意义重大。她选取一个代表性“研究型案例”作重点解读，从宏观制度层面与微观机制层面进行案例分析，基于中国经济改革发展实践，采用有控制的比较案例等质性研究方法，能扩展研究的效度，创造性地进行学理性构建。

陈玲作主题报告

本次会议网络在线开放，线上参会人数超过3000人，关注人数超过2万人，很多单位组织集体观看直播，引起强烈反响和共鸣。与会专家学者表示，会议十分及时、十分成功，案例研究的热潮已经掀起，并得到高度共识，必将产生更多高水准、原创性、代表性案例成果。

线上会场

稿件来源：中国专业学位案例中心

编辑发布：清华公管学院案例中心